幸福宝永久免费导航app科学教育专业开展主题为“见习助成长，教师梦起航”教育见习活动

      教育见习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一，也是师范生走向科学教育舞台过程中不可或缺的环节。2024年3月26日，广西师范大学科学教育专业的本科生和研究生在张殷教授的带领下，赴广西师范大学附属中学开展主题为“见习助成长，教师梦起航”教育见习活动。

      当天，在广西师范大学附属中学李玉华老师、马玉桥老师以及广西师范大学2021级科学教育专业学生王玉婷（现于广西师范大学附属中学顶岗实习）的带领下，师范生们参观了广西师范大学附属中学的科技展厅、创客空间、人工智能教室以及常态化课堂，在这场科学教育的盛宴里充分感受到了科学教育的魅力和挑战。

      首先，在科技展厅、创客空间和人工智能教室，师范生们看到了中学生丰富多样的创新作品模型，例如各式各样的抛石机、造型各异的足型机器人、琳琅满目的电子乐器、富有巧思的纸雕灯等。他们对中学生富有创意的想法和极强的动手能力所赞叹，充分感受到了广西师范大学附属中学在项目式教学中所投入的精力和取得的优秀成果。期间，李玉华老师给师范生们展示了历届前来附中进行顶岗实习的实践者们，他们都是科教专业的师兄师姐，李老师对予以充分的肯定，也对培养出优秀学生的广西师范大学表示衷心的感谢。张老师和李老师作为通用技术课程领域的探究者，各自分享自身实践的经验，希望在科学教育领域刚刚启程的师范生能够向优秀者看齐，再接再厉，为科学教育的春天做出贡献，形成星星之火燎原之势。

      随后，师范生们来到人工智能教室，观摩学习主题为《基于Mixly软件与开源硬件》、《纸上光影——跨学科融合的纸雕灯》的常态化教学课堂，在课堂中，师大附中学生们展示了电子乐器和纸雕灯项目学习的成果，从他们落落大方地介绍作品的表现到分享学习过程的感悟，师范生们直观地感受到中学生在项目式学习过程的收获与成长，也引发了师范生们对项目式教学育人价值的思考。作为一种以任务为导向，促进学生综合素质提高的教学模式，师大附中以项目式学习为常态化教学模式的课堂取得的成果，为大家提供优秀的教育范本。

      课后，师大附中信息创新组的老师们与科师范生们展开深入的沟通交流。老师们介绍了基于项目式学习课程的教育理念和教育特色，同时结合自己的亲身经历和实际感悟，综合地回答了师范生们关于课程实践的疑惑。实习教师王玉婷分享了她的实习经历，让大家看到了作为一名新手教师需要面对的教育挑战以及发掘教育实践的魅力。老师和师范生们就科学教育的现状、发展趋势以及教学方法等问题进行了热烈的探讨，让师范生们更加深入地理解科学教育的重要性和价值，对未来走向科学教育领域的岗位增添了十足的信心。

      本次见习活动的开展，增进了科教学子们对基础教育学校的教学环境创设、实践活动、集中教学活动的了解，对他们的专业发展起到了推动作用。期待他们更好地发挥自己的主观能动性，为科学教育事业添砖加瓦。

 （审核/张殷  图文/22科教团支部 23科教研究生团支部）